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第36章 逗弄(1/3)

乔安年听明白了。

站在老师的角度，他能明白以原身原先的成绩，这次英语突飞猛进，换成是他，他心里多少也会犯嘀咕。

但是，是不是应该找他了解一下情况，而不是直接上来就给扣一个，他没有“如实地体现他的学习成果”这样的帽子？ 尤其是对于处在青春期，本来就自尊心特别敏感的孩子来说，这种质疑，无疑太伤人了。

乔安年心里头挺气的，不仅仅是因为他自己，而是如果此时，站在教室里的人不是他，是任何一个班上的学生，面对这种质疑，学生该有多委屈？ 明明是自己凭实力考的，就因为成绩比以前进步太多，就要被怀疑，“没有如实地体现自己的学习成果”。

乔安年迎向老师的目光：“老师您是怀疑，这个分数不是我自己考的，是吗？” 陈静书目光微闪，从办公桌上拿起水杯喝了一口，水杯跟杯盖都拿手里，语气缓了缓：“老师没有这么说，乔安年，你看，老师单独把你叫到办公室来，就是为了向你了解情况。

” 了解情况？ 了解情况怎么不问问，他最近学习学到几点，这次取得这么大的进步，有没有什么学习上的心得可以分享之类的？ 乔安年没有为自己辩解，他只是语气平静地道：“如果您不相信，您可以让我单独再考一次。

” “啪”地一声，陈静书把瓶盖给盖上，她板起了脸，“乔安年，犯错误并不可怕。

是人都会犯错，只要敢于承认自己的错误，知错能改，就还是一个好学生。

” 乔安年：“就在您的办公室里考吧，您亲自监考，看看我有没有作弊。

第三节是体育课，耽误一节体育课，也不耽误什么事，您看行么？” 陈静书神色不耐：“乔安年，老师已经给了你机会了。

” 机会？ 什么机会？ 认错的机会么？那得首先他确实是犯了错，他没有犯错，要给他什么机会？ “那就麻烦老师再给我一次机会。

” 陈静书把手中的水杯往办公桌上一放，手指了指乔安年，语气也随之变得严厉起来，“行，我这就找你英语老师要一张你们这次考试的试卷。

看你这次还有可辩解的。

” 乔安年皱眉。

… “再考一次，有这个必要吗？” 英语老师苏珊在办公室批改学生作业，听说班主任陈静书要安排给乔安年再考一次试，很是惊讶。

“Joe最近上课是认真了不少。

或许他这次的分数真的是因为他……”苏珊的中文说得不是很好，她说得磕磕绊绊的。

乔安年还在办公室里等着，陈静书不太放心，生怕乔安年坐不住，招呼不打一声就走掉。

之前也不是没有类似的事情发生过。

“苏珊你知道乔安年，他平时就连作业都是抄的，成绩怎么会忽然进步这么快？” 苏珊想了想：“Joe本人怎么说？我认为，这件事还是要听听看他自己的看法。

” 办公室的另一个英语老师也跟着劝道：“Joe说的是你们班的乔安年吧？陈老师，我之前给苏珊代过两节课。

这孩子那两节英语课确实上的挺认真的。

这个单元考的都是之前的知识点，会不会乔安年回去复习了，所以这次才进步才怎么大？” 很显然，乔安年这个差生拿高分的事情，在英语老师们的办公室应传开了，都知道乔安年这次进步特别大。

“他自己要求再考一次的，好像再考一次，他就能考一百分一样的。

下个学期就要升学 考了，这种弄虚作假的歪风邪气可能不能助长。

苏珊，你英语试卷再给我一张。

对了，等会儿第三节课，你在办公室么？等考完，再麻烦你把他试卷改一改，看这一回他还有什么可说的。

” “试卷，我这里有，但是……” 苏珊从办公室桌上拿出一份还没有做过的试卷，她坚持自己的观点，“但是我还是认为，应该听一听Joe自己的说法。

如果他坚持声称是他自己的考的，我们就不能不……信任他。

” 陈静书拿过就走，嘴里道：“我没有不信任他，只是像是这么大年纪的男孩子，最不好管了。

那我先走了啊。

等他写完，还得再麻烦你改一回。

” 苏珊看着同事离去的背影，叹了口气。

… 第三节课铃声响起。

同学们应该都上体育课去了，乔安年想回趟教室，拿下自己的笔袋。

“不用回去了，一来一回，耽误时间，你先用我办公桌上的笔。

”陈静书态度强势。

乔安年：“您是在担心什么？担心我回去会拿试卷？就算我拿了试卷，在您的眼皮底下作弊，您觉得可能性大吗？” 陈静书冷了脸色：“乔安年，注意你说话的态度。

你这是跟老师说话的态度吗？” 乔安年不卑不亢：“那请问下老师我能回趟教室，拿下我的笔袋吗？” 陈静书脸色铁青。

她能怎么回答？说不许么？那不是等于变相承认自己不信任学生？ 她不耐烦地道：“快去快回。

” 乔安年回教室，拿了自己的笔袋。

乔安年注意到，在他打开笔袋时，陈静书就站在他的边上盯着他，就像是在防贼。

不爽，有想要掀桌的冲动。

乔安年惊讶于自己胸口的戾气，他不是一个发火就喜欢摔东西或者是掀桌子的人。

这种冲动，更像是这具身体里残留的冲动。

“我说了没有作弊！” “老师没有说你作弊，老师只是来找你了解下情况。

我听说你平时就有威胁他，经常让他给你抄作业，是不是有过这种情况？” “为什么不回答？” “有又怎么样，没有又怎么样？” “乔安年，你这是跟老师说话的态度吗？” “反正我没作弊。

” 耳边似乎想起刺耳的凳子摩擦地面的声音，少年握拳，愤怒地走出教室。

乔安年几次深呼吸，才稍微平缓胸口的那种快要爆炸的愤怒感。

小孩子在没有大人及时引导跟干预的情况下，往往不懂如何控制自己的情绪。

一生气就会尖叫、大哭，咬人甚至对人动手。

日积月累，负面的情绪不知道怎么发泄，就很容易冲动、易怒，表现的方式也会越来越粗暴。

他的小弟弟就是这样，长辈娇宠，加上他爸跟他继母也都是很暴怒、冲动的性格，家里小孩子要是做错事，就一个拳头或者一巴掌扇下来。

以至于他小弟每次不高兴

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